رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان مازندران با اشاره به رویکرد سازمان در برگزاری آموزش های کارگاهی اظهار داشت: در سال گذشته 4750 نفر در آموزش های دوره ارتقاء پایه و حدود 6هزار نفر در 35 کارگاه آموزشی مطابق با سند جامع آموزشی سازمان مشارکت داشتند.
به گزارش روابط عمومی سازمان نظام مهندسی ساختمان مازندران ،مهندس علی نیا در مراسم گرامیداشت روز معلم که با حضور اساتید دوره های ارتقاء پایه ، روسای دانشگاه ها و اعضای هیأت مدیره سازمان در روز شنبه 22 اردیبهشت ماه برگزار شد، با تاکید بر اهمیت و جایگاه آموزش در توسعه کشورها اظهار داشت: نقش آموزش در پیشرفت جوامع بر کسی پوشیده نیست و اگر آموزش به معنای واقعی در مسیر تولید ثروت قرار گیرد مطمئنا تنها عامل پیشرفت خواهد بود و کشورهایی که در این حوزه گام برداشته اند، موفقیت های بسیاری را کسب کردند.
وی افزود: در کشور ما که حدود 80میلیون جمعیت دارد مهم ترین دغدغه جوانان و اشتغال است و این در حالی است که چین با 1.5 میلیارد جمعیت، دومین اقتصاد دنیا را به خود اختصاص داده است و تنها دلیل این موضوع تفاوت در شکل آموزش است.
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان مازندران با اشاره به رویکرد سازمان در برگزاری آموزش های کارگاهی بیان داشت: در سازمان نظام مهندسی سال ها بر این باور بودیم که آموزش های تئوری مربوط به ارتقاء پایه پاسخگوی اهداف آموزشی نخواهد بود به همین دلیل در سال 96 نیازسنجی در حوزه آموزش حرفه ای در سطح استان صورت گرفت که بر اساس آن سند آموزشی سازمان تدوین شد.
مهندس علی نیا افزود: در سال گذشته 274 دوره ارتقا توسط 7مجری آموزشی برگزار شد که بر اساس آن 4750 نفر در آموزش های دوره ارتقاء پایه شرکت داشتند و همچنین حدود 6هزار نفر در 35 کارگاه آموزشی مطابق با سند جامع آموزشی سازمان مشارکت کردند.
وی با اشاره به وجود 35هزار عضو سازمان نظام مهندسی ساختمان مازندران خاطرنشان کرد: با توجه به وضعیت نظام آموزش عالی کشور در کیفیت مدارک تحصیلی و مهارت های عملی بحث های جدی وجود دارد و حتی میزان تسلط به مفاهیم تئوری مهندسی هم قابل بررسی است.
مهندس علی نیا ادامه داد: در حال حاضر آزمون مقررات ملی ساختمان تنها فیلتر در حوزه مهندسی است که امیدواریم این رویه ارزیابی نیز به سرنوشت آموزش کشور دچار نشود.
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان مازندران با اشاره به نقش اساتید در روشنگری و تاثیر گذاری بر دانشجویان تصریح کرد: اساتید دانشگاه ها باید با بهره گیری از محیط آموزشی و تاثیری که بر داشجویان دارند ، بسیاری از مسائلی که در حوزه صنفی و مهندسی وجود دارد را مطرح و جوانان را نسبت به مسئولیت های حرفه ای و اجتماعی خود آگاه نمایند.
وی افزود: امروز موضوعات مربوط به اخلاق حرفه ای ، حقوق شهروندی ، چگونگی شکل گیری شهرها و عدم رعایت مقررات ملی ساختمان از جمله دغدغه های حوزه مهندسی است که دیوان عدالت اداری ، وزارت کشور واستانداری ها نیز در این حوزه ها ورود پیدا کردند .
مهندس علی نیا با اشاره به گزارش شورای انتظامی در خصوص تخلفات حرفه ای خاطرنشان کرد: بر اساس این گزارش 70درصد تخلفاتی که صورت می گیرد به دلیل عدم آگاهی مهندسان به قوانین است و از اساتید آموزشی انتظار داریم از فرصت مناسبی که در اختیار دارند در ارتقاء آگاهی های اعضا در این حوزه ها بکوشند.
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان مازندران اذعان داشت: ساختمان سرمایه ملی است و حفظ و صیانت از این سرمایه به عهده همه افراد است.
